単元名「安全なくらしとまちづくり」　中単元３「雪とくらす」

　今回の授業では、雪と一緒に暮らしている私たちが、排除するしかなかった雪を、エネルギーとしてもっと利用できないかということに迫っていく場面を公開します。モエレ沼公園のピラミッド内に雪を搬入する様子から「雪冷房システム」を例として取り上げ、雪を上手に活用して夏季の冷房に役立てていることを調べる中で、自然エネルギー活用について考えさせていくとともに、これからの「雪」の可能性について探っていきます。

単元名「電気の利用」

　実際には目に見えない『電気』の作り方や変換方法を学習することで、日常生活の中でのエネルギー利用について深く見つめ直すきっかけとしたいです。今回の授業では、火力発電実験器を用いて発電をする中で「電気を作るためにはたくさんのエネルギーが必要なこと」を実感すると同時に、エネルギー資源をどう残していくのか…現代生活において必要不可欠である『電気』をどう使っていくべきなのか…未来を担う子どもたちの、新しい視点で考える姿に期待しています。

題材名「くふうしよう！季節に合うくらし」〜自然の力を生かした住まい方を〜

　自分や家族の健康と住まい方に焦点を絞り、冬を快適に過ごすための工夫について考えられるよう題材の指導計画を構成しています。本時では教室の温度と照度を調べることを中心に活動を展開します。冬を快適に過ごすための工夫について考える次時へとつながる活動です。教室の様々な場所の温度や照度を比較することで、子どもたちが日光の力を実感できるようにしたいと考えています。

単元名「日本経済の課題」

　今回の授業では、たくさんのエネルギー資源を使って経済の発展が維持されている現代社会のジレンマに視点を置き、持続可能な社会を形成していくために、自分たちの身近な生活の中で、どのようなことができるかを考え、実際に取り組むことで、エネルギー資源のあり方への関心を高め、主体的に社会に参画しようとする態度を育てていきます。

単元名「電流とその利用」〜私たちはどのように電気を利用していけばよいか〜

　この単元では、生徒が電気を日常生活と関連付けてとらえ、電気の大切さや、そこから生まれるエネルギー問題にも結びつけて単元構成を行っていきます。本時は本単元の発展として、身近な電気の利用である電球（白熱電球、LED等）の特性を一人一人が実験で確かめます。得られた結果を踏まえ、エネルギー資源の枯渇している現状で自分たちはどのように電気を利用すべきか、どう行動すべきかについて考え、自分なりの意見を持てるようにし、第3学年への学びにつなげます。

題材名「新しい技術とこれからの生活」〜ワイヤレス電送を通して〜

　「電線がなかったら便利だし、火事になったり、びりびり感電したりすることもなくなるよね。」という生徒の発想から、ワイヤレス電送という技術について学びます。その中で、この技術の活用方法を考え、今後開発される様々な技術に対して適切な評価をしながら、実際に活用していく力を育てたいと考えています。技術分野の学習内容ですが、家庭分野の視点で身の回りの生活の問題を取り上げ、理科で学んだ法則を生かして実験で確認し、社会科の広い視点でその技術の活用と環境との関わりについて考えていきます。

内容項目：郷土愛 4-（8）資料名「山口運河」　

　本授業では地域の環境に自分たちがどのように関わっていくかを考えさせる授業にしていきます。導入において本校の「太陽光発電」の写真を見せ、「なぜ太陽光発電」が必要なのか、展開においては、自作の読み物資料「山口運河」を使い、「なぜ運河の清掃や生き物調査が行われるのか」を考えさせる授業にしたいと考えています。さらに「自分たちも地域に生活する人間としてどんなことができるのか」を考えられるようにします。エネルギーの導入から環境教育へと進めていく本授業が、本委員会の研究の視点へと繋がっていくと考えています。

単元名「火山とマグマ、エネルギー」

　迫力に満ちた火山活動のDVDを視聴し、実物の火山噴出物の生成のエネルギーという観点を重視して観察、ワークシートにまとめていきます。その中で、生徒に「火山とエネルギー及びその活用」について関心を持たせ、それらについての認識を一層深めさせることをねらった、ちょっと「欲張り」な内容の授業です。ひたむきに学習や課題に取り組む高校生の姿を是非、ご覧ください。

単元名「エコ名人になろう！」

　「買い物」「調理」「食事」「後片付け」の食事に関わる一連の行動（エコクッキング）を通して、エネルギーや環境を大切にする食生活について学習をしました。調理実習では、生ゴミの処理にもエネルギーがかかっていることを踏まえ、できるだけ残食を出さない「エコ名人No.1」を目指します。また、人口は減少していても世帯数の増加や生活の変化によって、家庭での消費電力は増加傾向にあります。家族の食事のあり方を食育と環境の面から、また日本人の健康と環境について身土不二、地産地消の面から合わせて考えてみました。

※身土不二（しんどふじ）「地元の旬の食品や伝統食が身体に良い。」という意味で、大正時代に「食養会」が創作した。

【プロフィール】
東京都出身。筑波大学比較文化学類卒業。外務省外交フォーラム外務大臣賞、2010年度原子力学会優秀活動賞を受賞している。原子力委員会の専門委員も務めているなど、環 境・エネルギー、原子力、放射線に関する知識が大変豊富。
最近の講演では、「アンチエイジング」をテーマにしたものや、生活習慣を見直すようなテーマのものも多い。現在、「文藝春秋」に「新・養生訓」を連載中。

【主な著書】
『名医が答える「55歳からの健康力」』（文藝春秋）、「人体再生に挑む」（講談社）「放射線利用の基礎知識」（講談社）、「私たちは、なぜ放射線の話をするのか」（ワック）をはじめ、著書多数。